В рамках проекта «Открытое показательное занятие» 14 февраля 2018 года состоялась лекция по европейской истории XIX века доцента кафедры всеобщей истории Музраевой Е.Ш. на тему «Социально-политическое развитие Франции в 70-е годы XIХ века».

Когда я шла на эту лекцию, то немного боялась своей некомпетентности в вопросе истории и думала, ну что там может почерпнуть для себя нового «естественник» в плане методики проведения занятий? Признаться, я уже нарисовала себе следующее: презентация с картинками и датами, и лектор, щелкая мышью, показывает нам образы давно ушедших дней. Но, войдя в аудиторию, увидела только преподавателя и два десятка студентов, которые с нетерпением ждали начала лекции. Меня удивила тишина, так не присущая молодежной аудитории.

Тихонечко пройдя за заднюю парту, начала слушать… Это была классическая лекция с традиционными элементами. После обозначения темы и всех рассматриваемых на ней вопросов лектор дала ссылку на методические материалы для подготовки к практическому занятию и приступила к изложению материала. Она говорила о предпосылках французской революции, о том, в каких условиях находился народ после франко-прусской войны, об ошибках правительства. Студенты завороженно слушали и параллельно конспектировали, да и я пыталась срочно освежить свои школьные знания по этому предмету. Да, здесь не было применения интерактивных и информационных технологий, но Екатерина Шорваевна сопровождала свой рассказ изменением голоса, интонацией, поддерживала интерес слушателей фактами и параллелями с современной историей – интерес не уменьшился ни на одну минуту.

Дома я сразу нашла в Интернете информацию о Парижской коммуне и подумала о том, насколько сложно в наше время, когда все привыкли к ярким и коротким простым фразам, быть настоящим профессионалом и так «держать внимание аудитории».

После этого занятия хочется еще раз сказать «Спасибо!» доценту Музраевой Е. Ш. за «вечно молодую классику»!

Гольдварг Т. Б., председатель НМС ФМФИТ